| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 28：2 |
| 篇名 | 在互為主體性中建構主體性：以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐 |
| 其他題名 | 並列題名；Constructing Subjectivity in Intersubjectivity: Teaching Praxis by Narrative Inquiry and Dialogue in Critical-Praxis Orientation |
| 起訖頁 | 181-211 |
| 作者 | 林香君 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2015/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 互為主體性；主體性；批判實踐取向；敘說探究；對話；critical praxis orientation；dialogue；inter-subjectivity；narrativeinquiry；subjectivity |
| 章節標目 | 摘要（頁181-182）；壹、發展脈絡：手工打造生命「索」（頁183-185）；貳、「主體性」及其建構要件（頁185-186）；參、批判實踐取向的敘說與對話作為方法（頁186-190）；肆、在互為主體性中建構主體性的教學歷程（頁190-195）；伍、實踐性知識：解開瓶頸的關鍵概念辨識（頁195-206）；陸、教學即社會實踐：暫結語、再出發（頁206-207）；參考文獻（頁207-211） |
| 授權狀態 | 已授權 |
