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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章、研究主旨 | 1-2 |  |
| 第一節、緣起 | 1-2 | |
| 第二節、預期目標 | 2 | |
| 第二章、文獻探討 | 3-39 | |
| 第一節、原住民生活適應方面 | 3-15 | |
| 第二節、壓力因應與身心適應相關研究 | 15-33 | |
| 第三節、編班方式的影響 | 33-39 | |
| 第三章、研究方法與過程 | 40-43 | |
| 第一節、研究架構 | 40 | |
| 第二節、研究對象 | 40 | |
| 第三節、資料收集方法與過程 | 40-41 | |
| 第四節、研究工具 | 41-43 | |
| 第四章、結果與討論 | 44-62 | |
| 第一節、量表分析 | 44-52 | |
| 第二節、五專二、三年級原住民同學追蹤訪談摘要 | 52-53 | |
| 第三節、原住民學生個案分析 | 54-59 | |
| 第四節、長庚護專王董事長與原住民學生座談摘要 | 59-62 | |
| 第五章、結論 | 63-65 | |
| 第六章、建議 | 66 | |
| 參考資料 | 67-71 | |
| 附錄一、王董事長與原住民學生座談會內容 | 72-87 | |
| 附錄二、專業科目教師教授原住民看法 | 88-91 | |
| 附錄三、生活壓力與因應量表 | 92-105 | |
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