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資料內容
學生的學習狀況可了解──使用二階段診斷評量─二元一次聯立方程式
  • 書刊名/會議名稱：臺北市第十一屆教育專業創新與行動研究
  • 作者：李瑋珊; 孫瑛淑
  • 出版者：臺北市政府教育局
  • 出版日期：2010/09
  • 線上全文：
  • 資料類型： 圖書全文
分數單位量創意教學之探究——以小四學生為例
  • 書刊名/會議名稱：研習資訊雙月刊
  • 作者：陳志明
  • 出版者：國家教育研究院籌備處
  • 出版日期：2009/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417220720849.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
九年一貫課程的典範分析與實踐檢討
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：溫明麗
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2006/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576572190558.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
當前國小學童科技觀的探討
  • 書刊名/會議名稱：科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略
  • 作者：邱耀盛; 陳雙美; 許誌宏; 陳玟曄
  • 出版者：國立高雄師範大學工業科技教育學系
  • 出版日期：2005/11
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 圖書全文
國小數學領域小數教學的探討
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與研究
  • 作者：林麗雲；姚如芬
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2004/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1576571541759.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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