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資料內容
《教育脈動電子期刊》第20期
  • 書刊名/會議名稱：教育脈動電子期刊
  • 作者：薛曉華
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2025/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1746498625384.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【寰宇教育視窗】從臺灣學⽣的國際評比表現看108課綱
  • 書刊名/會議名稱：教育脈動電子期刊
  • 作者：李映璇
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2025/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1746497433585.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
【國際脈動】以PISA 2022 探討臺灣學生學習表現：從教育堅韌性國家（臺、日、韓、立）進行比較
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：蔡明學
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2025/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1743478064761.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第254期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2025/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1743487771091.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
日本國中小學學生理科及數學能力在全球維持前茅
  • 作者：黃冠超
  • 出版日期：2025/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1746685161631.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
泰國教育部部長Permpoon倡導「武里南模式」，全力推進零輟學目標與PISA教育改革
  • 作者：駐泰國代表處教育組
  • 出版日期：2024/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1738827466814.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
【活動報導】國際大型教育數據調查資料庫分析～測驗及評量研究中心2024年大型教育評比工作坊（一）
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：翁綺
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2024/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1722483460230.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
「PISA 2022 創意思考力」，在OECD國家中韓國學生列為最頂尖
  • 作者：駐韓國代表處教育組
  • 出版日期：2024/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1722407928173.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
德國國際研究結果顯示，教師偏差判斷可能導致男女學童成績差異
  • 作者：駐德國代表處教育組
  • 出版日期：2024/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1714384453963.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
英國今年PISA成績在歐洲國家中表現亮眼
  • 作者：駐英國代表處教育組
  • 出版日期：2024/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1709175000580.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
新冠疫情影響學習表現，馬國學生PISA（國際學生評估計畫）三項領域評分下跌
  • 作者：吳婉雯
  • 出版日期：2024/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1709189206890.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
國際學力調查（PISA）：日學生閱讀能力提升全球第三，數學、科學能力也維持前茅
  • 作者：黃冠超
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706583199334.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
巴拉圭國際學生能力評估計劃（PISA）結果強調了Ñe'ẽry 掃盲計劃的必要性
  • 作者：陳鈺林（摘譯）
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706583862892.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
PISA研究報告：奧地利每5名學生就有1名受到霸凌影響
  • 作者：駐奧地利代表處教育組
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706601886837.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
2022年PISA調查結果出爐，法國學生數學與閱讀能力創新低
  • 作者：駐法國代表處教育組
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706583765201.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
PISA最新報告：學生表現正朝著錯誤方向發展
  • 作者：駐奧地利代表處教育組
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706595152636.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
國際學生能力評量計畫（PISA）2022：韓國學生的數學、閱讀、科學項目排名上升，全部名列前茅
  • 作者：鄭瀚菲
  • 出版日期：2023/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1706583398720.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
【活動報導】臺灣學生於PISA閱讀、數學及科學素養表現之探討～111年度國際大型教育評比調查工作坊
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：鄧心瑜
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1672387221723.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
《國家教育研究院電子報》第227期
  • 書刊名/會議名稱：國家教育研究院電子報
  • 作者：國家教育研究院
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2023/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1672387221645.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
巴拉圭對國際學生評估計劃 (PISA) 申請者進行培訓
  • 作者：陳鈺林（摘譯）
  • 出版日期：2022/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1663920914356.pdf
  • 資料類型： 教育訊息

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