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臺北市國小教師知覺學校創新氣氛與創新教學關係之研究
  • 書刊名/會議名稱：教育行政論壇
  • 作者：邱怡蓁
  • 出版者：國立屏東大學
  • 出版日期：2017/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1508303649414.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
Forum Guide to Education Data Privacy
  • 書刊名/會議名稱：Forum Guide to Education Data Privacy
  • 作者：The National Forum on Education Statistics
  • 出版者：National Forum on Education Statistics；U.S. Department of Education
  • 出版日期：2016/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1471382456546.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Revenues and Expenditures for Public Elementary and Secondary Education: School Year 2012-13 (Fiscal Year 2013) (NCES 2015-301)
  • 書刊名/會議名稱：Revenues and Expenditures for Public Elementary and Secondary Education: School Year 2012-13 (Fiscal Year 2013) (NCES 2015-301)
  • 作者：Stephen Q. Cornman
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Sciences
  • 出版日期：2016/01
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1471382468015.jpg
  • 資料類型： 圖書全文
School Courses for the Exchange of Data (SCED) Classification System
  • 書刊名/會議名稱：School Courses for the Exchange of Data (SCED) Classification System
  • 作者：The National Forum on Education Statistics
  • 出版者：National Forum on Education Statistics；U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION
  • 出版日期：201407
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1439501732057.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
適性化設計對不同年級學童閱讀電子書成效與動機之影響：以「健康飲食」單元為例
  • 書刊名/會議名稱：教育資料與圖書館學
  • 作者：王佩瑜；王秀鳳；劉怡君
  • 出版者：淡江大學出版中心
  • 出版日期：2013/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
Effects of Curriculum and Teacher Professional Development on the Language Proficiency of Elementary English Language Learner Students in the Central Region
  • 書刊名/會議名稱：Effects of Curriculum and Teacher Professional Development on the Language Proficiency of Elementary English Language Learner Students in the Central Region
  • 作者：Jane Barker；Susan Shebby；Ginger Stoker；Xin Wang；Jean Williams
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Sciences
  • 出版日期：2012/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1444252856131.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
IDEA National Assessment Implementation Study: Final Report
  • 書刊名/會議名稱：IDEA National Assessment Implementation Study: Final Report
  • 作者：M.C. Bradley；Marjorie Levin；Fran O'Reilly；Amanda Parsad；Anne Robertson；Alan Werner；Tamara Daley
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Sciences
  • 出版日期：2011/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573126638.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究子計畫三期末報告：初等教育階段課程總綱理念、核心素養、課程設計原則內涵與實施要點之研究
  • 作者：陳聖謨; 蔡清田；陳延興
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2011/07
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1458855080744.pdf
  • 資料類型： 研究計畫及報告
How do pupils progress during Key Stages 2 and 3?
  • 書刊名/會議名稱：How do pupils progress during Key Stages 2 and 3?
  • 出版者：Department for Education, UK
  • 出版日期：2011/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573091653.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
Elementary education to see major revamp
  • 作者：報導
  • 出版者：英文中國郵報（CHINA POST）
  • 出版日期：2010/07/27
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 輿情剪報

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