臺北市國小教師知覺學校創新氣氛與創新教學關係之研究
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育行政論壇 |
| 卷期 | 9：1 |
| 篇名 | 臺北市國小教師知覺學校創新氣氛與創新教學關係之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study on the Relationship between Innovative Climate and Innovative Teaching among Teachers' Perceptions in Elementary Schools in Taipei City |
| 起訖頁 | 28-48 |
| 作者 | 邱怡蓁 |
| 出版/發行者 | 國立屏東大學 |
| 出版年月 | 2017/06 |
| 出版地 | 屏東縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 20763638 |
| 關鍵字詞 | 學校創新氣氛；創新教學；初等教育：innovative climate：innovative teaching：elementary education |
| 章節標目 | 摘要（頁28-29）；壹、 前言（頁30-31）；貳、 文獻探討（頁32-36）；參、研究設計與實施（頁37-38）；肆、結果與討論（頁38-40）；伍、結論與建議（頁40-42）；參考文獻（頁43-48） |
| 授權狀態 | 已授權 |