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1

書刊名/會議名稱：教育資料與研究
作者：徐玉芳；陳智榮
出版者：國立教育資料館
出版日期：2005/06

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資料類型：期刊論文

2

整合科學史與後設認知教學策略對高中學生知識的重建與後設認知的研究

書刊名/會議名稱：九十二年度教育部中小學科學教育計畫專案期末報告彙編
作者：李玉貞
出版者：國立高雄師範大學科學教育中心
出版日期：2003/12

線上全文：
資料類型：圖書全文

3

整合科學史與後設認知教學策略對高中學生知識的重建與後設認知的研究

書刊名/會議名稱：九十二年度教育部中小學科學教育計畫專案期中報告彙編
作者：李玉貞
出版者：國立高雄師範大學科學教育中心
出版日期：2003/10

線上全文：
資料類型：圖書全文

4

國中實習教師的教師思考與教學行為之研究：師範大學與一般大學畢業生的比較

書刊名/會議名稱：師資培育的政策與檢討
作者：邱兆偉
出版者：學富文化事業有限公司
出版日期：2002/12

線上全文：
資料類型：圖書全文

5

國中實習教師的教師思考與教學行為之研究：師範大學與一般大學畢業生的比較

書刊名/會議名稱：師資培育的政策與檢討
作者：邱兆偉
出版者：學富文化事業有限公司
出版日期：2002/12

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資料類型：圖書全文

6

法國學者呼籲利用學童本能式認知以利教學

線上全文：
資料類型：教育訊息

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