國小教師的多元文化素養與新移民女性家長親師互動之研究
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 學校行政雙月刊 |
| 卷期 | 0：93 |
| 篇名 | 國小教師的多元文化素養與新移民女性家長親師互動之研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study on of Elementary Teachers' Multicultural Literacy and Parent-Teacher Interaction with Female New Immigrant Parents |
| 頁碼起訖 | 16-35 |
| 作者 | 黃郁婷；葉嘉瑜 |
| 出版/發行者 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
| 出版日期 | 2014/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 國小教師；多元文化素養；新移民女性家長；親師互動；elementary teacher；multicultural literacy；new immigrant parent；parent-teacher interaction |
| 章節標目 | 摘要（頁16-17）；壹、研究動機與目的（頁18-19）；貳、文獻探討（頁19-24）；參、研究方法（頁24-25）；肆、研究結果與討論（頁25-31）；伍、結論與建議（頁31-32）；參考文獻（頁32-35） |
| 授權狀態 | 未授權 |