《國家教育研究院電子報》第247期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：247 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第247期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 自主學習；閱讀策略；數位教學；課外活動參與；正向少年發展；活動超載假設；潛在剖面分析；社會領域課綱；教科書；原住民族；平埔族群；數位公民；網路安全；媒體素養；數位學習；漢語教科書；性別；刻板印象；語言改革；原住民族知識體系；原住民族學校；排灣族；國小主任儲訓；願景字；性別平等；性別刻板印象；男性護理師；傳統文化；民俗活動；宗教；媽祖；閩東語；馬祖語；語文教學；師資培育；概念構圖；雙語自然教學；戶外教育；創新教學；體驗與冒險教育；創造力常模；華語教學；創造力教學 |
| 章節標目 | 【研究紀要】共3則 新素養時代的閱讀教學─線上自主閱讀之教學成效研究／陳茹玲（頁1-3） 課堂外的素養力：課外活動參與及正向少年發展／王淑貞（頁4-6） 原住民族的轉型正義：社會領綱課綱與教科書中的原住民族書寫／楊秀菁（頁7-11） 【國際脈動】共1則 數位公民養成術：各國實踐策略的比較／李森永（頁12-18） 【活動報導】共3則 法國漢語教學教科書中的性別刻板印象分析／林佳怡（頁19-20） 原住民族知識融入學校領域課程與發展—以排灣族知識體系為例～原住民族教育研究中心2024年原住民族教育講座（二）／李岱融（頁21-22） 探索無垠知識，剛柔並濟韌我翱翔～2024年度第181期國小主任儲訓班／王于甄（頁23-24） 【愛學專欄】共２則 突破性別刻板 打造健康護理～貼心陪伴的守護者—戴宏達／王清標（頁25-26） 北港女兒～【2021年愛學網校園微電影競賽作品（國小高年級與國中組）特優】彰化縣立大同國民中學、彰化縣員林市員林國民小學／王清標（頁27-28） 【出版新訊】共２則 儂家來學閩東語～閩東語12部教學影片2024年4月上架／何佳澄（頁29-30） 《教育研究與發展期刊》第20卷第2期出刊／《教育研究與發展期刊》編輯部（頁31-32） |
| 授權狀態 | 已授權 |