學前融合教育課程調整模式之探討
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 34：2 |
| 篇名 | 學前融合教育課程調整模式之探討 |
| 其他題名 | 並列題名；Discussion on The Curriculum Modification Model for Preschool Inclusion |
| 起訖頁 | 125-147 |
| 作者 | 曾淑賢 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2021/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 內在調整；融合教育；差異化教學；課程調整；curriculum modification；differentiated instruction；inclusion；internal modification |
| 章節標目 | 摘要（頁125-126）；壹、前言（頁127）；貳、差異化教學的重要（頁127-130）；參、學前多層次教學支持與差異化教學（頁130-133）；肆、課程調整的內涵（頁133-137）；伍、PEACI課程調整模式（頁137-139）；陸、結語（頁140-141）；參考文獻（頁141-147） |
| 授權狀態 | 已授權 |