| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 34：2 |
| 篇名 | 十九世紀初美國麻州師資培育的形成與發展 |
| 其他題名 | 並列題名；The Formation and Development of Teacher Education in the Early 19th Century Massachusetts, United States |
| 起訖頁 | 83-123 |
| 作者 | 顏于智 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2021/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 文化借用；公共教育；師資培育；師範學校；教育史；common school education；cultural borrowing；history of education；normal school；teacher education |
| 章節標目 | 摘要（頁83-84）；壹、前言（頁85-86）；貳、早期公共教育運作的問題與缺失（頁86-87）；參、Carter與Brooks於師資培育發展上的耕耘（頁88-92）；肆、Mann與麻州州立師範學校的設立（頁92-94）；伍、麻州推動師資培育發展的困境與挑戰（頁94-100）；陸、Peirce與列剋星敦（Lexington）師範學校（頁100-105）；柒、綜合討論（頁105-111）；柒、結論與建議（頁111-114）；參考文獻（頁114-123） |
| 授權狀態 | 已授權 |
