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新移民子女與本地子女數學知識信念、數學自我調整學習與數學成就之比較研究

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新移民子女與本地子女數學知識信念、數學自我調整學習與數學成就之比較研究
期刊論文
刊名屏東大學學報(教育類)
卷期0:1
篇名新移民子女與本地子女數學知識信念、數學自我調整學習與數學成就之比較研究
其他題名並列題名;A Comparative Study on Epistemological Beliefs, Self-regulated Learning, and Mathematic Learning Achievements for Immigrant Children and Local Children
起訖頁49-81
作者吳佳青陳柏霖
出版/發行者國立屏東大學
出版年月2017/04
出版地屏東縣
出版國別臺灣
語文中文
關鍵字詞知識信念自我調整學習數學成就新移民子女本地子女epistemological beliefsself-regulated learningmathematic achievementsimmigrant childrenlocal children
章節標目摘要(頁49-51);壹、緒論(頁52-54);貳、文獻探討(頁55-60);参、研究方法(頁60-62);肆、結果與討論(頁62-67);伍、結論、討論與建議(頁67-70);參考文獻(頁71-81)
授權狀態已授權
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