| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 26：1 |
| 篇名 | 大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡 |
| 其他題名 | 並列題名；A Two-Year Study on Children's Interpretive Contexts in Responding to Picture Story Books |
| 起訖頁 | 1-32 |
| 作者 | 戴芳煒；蔡敏玲 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2013/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 回應；共讀；兒童；圖畫故事書；children；picture story books；reading together；response |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；壹、背景（頁3-4）；貳、研究目的與面向（頁5）；參、文獻探討（頁5-10）；肆、研究對象與閱讀環境（頁10-13）；伍、研究方法（頁13-15）；陸、研究結果與討論（頁16-27）；柒、結論與建議（頁27-29）；捌、結語（頁29）；誌謝（頁29）；參考文獻（頁29-30）；附錄1 本研究選定通篇分析的大班共讀討論紀錄基本資料（頁31）；附錄2 本研究選定通篇分析的小一共讀討論紀錄基本資料（頁32） |
| 授權狀態 | 已授權 |
