數位科技時代中美國遠距大學生的學業操守問題與因應
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 29：1 |
| 篇名 | 數位科技時代中美國遠距大學生的學業操守問題與因應 |
| 其他題名 | 並列題名；Distance Student and Academic Integrity in American Colleges: Challenges and Strategies |
| 起訖頁 | 199-232 |
| 作者 | 陳鏗任 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2016/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 遠端監考；學生身份認證；學業操守；academic integrity；remote proctoring；student authentication |
| 章節標目 | 摘要（頁199-200）；壹、前言（頁201-202）；貳、學業操守與學業舞弊（頁203-206）；參、聯邦教育部之政策變革（頁206-209）；肆、數位時代之學業舞弊樣態（頁209-210）；伍、數位科技之解決方案評估（頁210-216）；陸、大學因應策略（頁217-221）；柒、對我國大學院校開設MOOCs課程之建議（頁222-224）；誌謝（頁224）；參考文獻（頁224-229）；附錄一 對防弊服務提供者與大學校院主管之半結構焦點訪談主軸（頁230）；附錄二 學生身份辨識服務機構比較表（頁231）；附錄三：遠端監考服務機構比較表（頁231）；附錄四 受訪人員列表（依機構英文字母序）（頁232） |
| 授權狀態 | 已授權 |