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從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗

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相關資訊
從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗
期刊論文
刊名教育實踐與研究
卷期22：1
篇名從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗
其他題名並列題名；Undergoing Better Learning Experiences If Studying at Prestigious High Schools Rather Than Ordinary Ones? Investigating Classroom Teaching Methods, Cram Education Participation and Extracurricular Reading
起訖頁113-137
作者黃雅容
出版/發行者國立臺北教育大學
出版年月2009/06
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN1993-5633
關鍵字詞明星高中；上課方式；補習；課外閱讀；classroom teaching methods；cram education；extracurricular reading；prestigious high schools
章節標目摘要（頁113-114）；壹、研究動機與目的（頁115-116）；貳、文獻探討（頁116-121）；參、研究方法（頁121-126）；肆、結果與討論（頁126-130）；伍、結論與建議（頁131-134）；誌謝（頁134）；參考文獻（頁134-137）
授權狀態已授權

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