| 期刊論文 |
刊名 | 教育實踐與研究 |
卷期 | 23:2 |
篇名 | 國中實施形成性教師評鑑歷程及影響因素之個案研究 |
其他題名 | 並列題名;A Case Study on Formative Teacher Evaluation Process and Its Impacts and Influencing Factors in a Junior High School |
起訖頁 | 65-93 |
作者 | 張德銳;李俊達;周麗華 |
出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
出版年月 | 2010/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1993-5633 |
關鍵字詞 | 教師評鑑;形成性教師評鑑;教師專業發展;教學領導;教師文化;teacher evaluation;formative teacher evaluation;teacher professional development;instructional leadership;teacher culture |
章節標目 | 摘要(頁65-66);壹、緒論(頁67);貳、文獻探討(頁67-71);參、研究設計與實施(頁71-75);肆、研究發現與討論(頁75-88);伍、結論與建議(頁88-90);誌謝(頁90);參考文獻(頁90-93) |
授權狀態 | 已授權 |