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偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應

偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應
	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	23：2
篇名	偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應
其他題名	並列題名；An Analysis of the Rural Area Elementary School Teachers’ Awareness of the Disadvantaged Social Environment and Their Responsive-Teaching of Schooling
起訖頁	37-64
作者	簡良平
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2010/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	弱勢社區環境；教學回應；教師課程意識；the disadvantaged social environment；responsive teaching；teachers' currisulum consciousness
章節標目	摘要（頁37-38）；壹、前言（頁39-40）；貳、文獻探討（頁40-45）；參、質性研究規劃（頁45-47）；肆、研究發現與討論（頁47-55）；伍、教師課程意識侷限其行動取向的討論（頁55-61）；陸、結語（頁61）；誌謝（頁62）；參考文獻（頁62-64）
授權狀態	已授權