| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷期 | 22：2 |
| 篇名 | 國三學生考試經驗之詮釋與反思 |
| 其他題名 | 並列題名；A HermeneuticPhenomenological Inquiry and Reflection on the Experience of Examination for Ninth Graders |
| 起訖頁 | 33-66 |
| 作者 | 許惠茹 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學 |
| 出版年月 | 2009/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1993-5633 |
| 關鍵字詞 | 詮釋現象學；考試經驗；主題分析；hermeneutic phenomenology；examination experience；thematic analysis |
| 章節標目 | 摘要（頁33-34）；壹、走向探究的源頭－－研究動機與目的（頁35-36）；貳、構築先前理解－－相關研究探討（頁36-39）；參、擘畫我們的置身所在－－研究方法與設計（頁39-44）；肆、結與解－－考試經驗現象之詮釋與分析（頁44-57）；伍、迷與思－－現象與理論的對話（頁57-61）；陸、開啟教學實踐的智慧－－結論與反思（頁61-63）；參考文獻（頁63-65）；附錄（頁66） |
| 授權狀態 | 已授權 |
