香港中學中國文學課程反思與展望
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 4：0 |
| 篇名 | 香港中學中國文學課程反思與展望 |
| 其他題名 | 並列題名；Rethinking and the future of Chinese Literature courses in Hong Kong secondary schools |
| 起訖頁 | 131-140 |
| 作者 | 姚素珍 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2005/01 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1682-8984 |
| 關鍵字詞 | 中國文學科；aesthetics；literature education；language education；school language curriculum；Chinese literature syllabus；審美學；文學教育；語文教育；學校語文課程 |
| 章節標目 | 摘要（頁131-132）；序言（頁132）；一、語文、文學——教學目標迷思的第一代：中國文學課程（1972-1977年）（頁132-133）；二、學術取向——學科知識體系與文學史教學迷思的第二代：中國文學課程（1978-1989年）（頁133-134）；三、文學作品取向——文學作品與文學常識教學迷思的第三代（現行）：中國文學課程（1990年-現在）（頁134-136）；四、「文學文本」取向——第四代文學課程的展望（頁136-137）；結語（頁137-138）；註釋（頁138-140）；參考書目（頁140） |
| 授權狀態 | 已授權 |