香港非華語學生中文第二語言寫作教學：以論說文為例
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 香港教師中心學報 |
| 卷期 | 19：0 |
| 篇名 | 香港非華語學生中文第二語言寫作教學：以論說文為例 |
| 其他題名 | 並列題名；The teaching of writing for the non-Chinese speaking students in Hong Kong in the classroom of teaching Chinese as a second language：taking argumentative passage as an example |
| 起訖頁 | 115-133 |
| 作者 | 戴忠沛；容運姍 |
| 出版/發行者 | 香港教師中心 |
| 出版年月 | 2020/12 |
| 出版地 | 香港 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 16828984 |
| 關鍵字詞 | 非華語學生；中文第二語言；「閱讀促進學習」教學法；論說文；Non-Chinese speaking student；Teaching Chinese as a second language；Reading to Learn pedagogy；Argumentative passages |
| 章節標目 | 摘要（頁115，133）； 一、研究背景（頁116）； 二、文獻回顧（頁116-119）； 三、研究目的（頁119）； 四、研究問題（頁119）； 五、研究設計（頁119-120）； 六、研究結果與討論（頁121-127）； 七、總結和建議（頁127-128）； 參考文獻（頁129-131） |