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從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗
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從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗
期刊論文
刊名
教育實踐與研究
卷期
22:1
篇名
從上課方式、補習與課外閱讀比較就讀明星高中與一般高中的學習經驗
其他題名
並列題名;Undergoing Better Learning Experiences If Studying at Prestigious High Schools Rather Than Ordinary Ones? Investigating Classroom Teaching Methods, Cram Education Participation and Extracurricular Reading
起訖頁
113-137
作者
黃雅容
出版/發行者
國立臺北教育大學
出版年月
2009/06
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
語文
中文
ISSN
1993-5633
關鍵字詞
明星高中
;
上課方式
;
補習
;
課外閱讀
;
classroom teaching methods
;
cram education
;
extracurricular reading
;
prestigious high schools
章節標目
摘要(頁113-114);壹、研究動機與目的(頁115-116);貳、文獻探討(頁116-121);參、研究方法(頁121-126);肆、結果與討論(頁126-130);伍、結論與建議(頁131-134);誌謝(頁134);參考文獻(頁134-137)
授權狀態
已授權
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《教育實踐與研究》第37卷第1期
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