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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 14：3 |
| 篇名 | 國小三年級社會領域教科書「探究任務」 內涵之分析——以探究為本的觀點 |
| 其他題名 | 並列題名；Content Analysis on Inquiry Tasks in Taiwan’s Elementary Social Studies Textbooks From the Perspective of Inquiry-Based Design |
| 起訖頁 | 43-77 |
| 作者 | 洪麗卿；劉美慧；陳麗華 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2021/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | 社會領域；探究任務；探究本位；教科書分析；social studies；inquiry task；inquiry-based；textbook analysis |
| 章節標目 | 摘要（頁43-44）；壹、前言（頁45-46）；貳、文獻探討（頁46-50）；參、研究方法（頁50-52）；肆、研究發現與分析（頁52-69）；伍、結論、反思與綜合討論（頁69-73）；參考文獻（頁74-77） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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