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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	日本小學中年級社會學習指導要領和教科書探究取向設計之分析─以「變遷與因果」單元為例	教科書研究	洪麗卿,劉美慧,陳麗華	國家教育研究院	2023/12
	2	《教科書研究》第15卷第1期	教科書研究	甄曉蘭	國家教育研究院	2022/04
	3	Do Senior High School English Textbooks Sufficiently Prepare Students for the High- Stakes College Entrance Examinations? A Corpus-Based Analysis of Text Difficulty	教科書研究	程玉秀（Yuh-Show Cheng）；張盛傑（Sheng-Chieh Chang）	國家教育研究院	2022/04
	4	《教科書研究》第14卷第3期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2021/12
	5	國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析——以探究為本的觀點	教科書研究	洪麗卿; 劉美慧; 陳麗華	國家教育研究院	2021/12
	6	國中社會領域教科書「跨科活動」之分析——素養導向設計的觀點	教科書研究	洪麗卿；劉美慧；陳麗華	國家教育研究院	2020/12
	7	《教科書研究》第13卷第3期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2020/12
	8	《教科書研究》第11卷第2期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2018/08
	9	高中公民與社會教科書多元文化議題之分析	教科書研究	劉美慧；洪麗卿	國家教育研究院	2018/08
	10	A Study of Internationally-published English Textbooks from the Perspective of English as a Lingua Franca Concerning Content and Pedagogy	教科書研究	羅文杏	國家教育研究院	2017/08
	11	歷史觀點的覺察：國中教科書臺灣史之差異敘述	教育實踐與研究	宋佩芬；古庭瑄	國立臺北教育大學	2015/12
	12	中國的公民教育與威權韌性：教科書的政治社會化	當代教育研究	宋佩芬	國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心	2014/06
	13	國民小學英語教科書中「世界觀」議題之評析	臺灣教育社會學研究	蘇雅珍	臺灣教育社會學學會	2013/12
	14	A Comparative Study of the Metadiscourse Analysis in EFL Textbooks in Japan and China	教科書研究	王林鋒	國家教育研究院	2012/08
	15	《教科書研究》第5卷第2期	教科書研究	歐用生	國家教育研究院	2012/08
	16	以概念演化觀點分析我國電學教科書之教-學序列	國立編譯館館刊	林靜雯；邱美虹	國立編譯館	2007/06
	17	Social identity in ESL and textbooks	國立編譯館館刊	顏玉雲	國立編譯館	2006/03
	18	教科書選用評準權重的決定：分析層級程序法（AHP）的應用	研習資訊雙月刊	賴光真	臺灣省國民學校教師研習會	1996/08

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