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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 16：3 |
| 篇名 | 【書評】如何在教室中評估高階思維 |
| 其他題名 | 並列題名；Book Review: How to Assess Higher-Order Thinking Skills in Your Classroo |
| 起訖頁 | 241-249 |
| 作者 | 李品慧,黃悅民 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2023/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 教室；高階思維 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁241-242）；
貳、評估和評價（頁242-243）； 參、作者介紹與章節摘要（頁243-244）；
肆、如何在課堂中評估高階思維（頁244-247）；
伍、結語（頁247-248）；
參考文獻（頁249）
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| 摘要 |
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| 授權狀態 | 已授權 |
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