章節標目 | 教師專業發展評鑑的檢討與展望實踐本位教師學習的觀點/張德銳(頁1-30); 教師專業發展評鑑實徵研究之回顧與展望/丁一顧(頁31-56); 教師專業發展評鑑實施成效之調查研究/秦夢群、陳清溪、吳政達、郭昭佑(頁57-84); 美英兩國初任教師評鑑對我國教師專業發展評鑑之啟示/方朝郁(頁85-111); 大學教師教學領導力內涵及其指標/溫明麗(頁113-148); 國小教師家庭作業管理策略之發展/鄭依琳(頁149-168); 教育名詞:悠然學習(Ubiquitous Learning或U-learning、ULearning)/吳清山、林天祐(頁169-170); 教育哲語:相對論的智慧(The Wisdom of Relativity)/溫明麗(頁171-173); 教育法令/王清標(頁174-175); 國內教育輿情/蔡聖賢、吳雪綺、張雅淨、吳清明、羅天豪、李詠絮、周仲賢(頁176-191); 國外教育訊息/洪意雯(頁192-204); 書類資料/傅雅蘭(頁205-207); 非書類資料/周素哖(頁208-212) |