| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2014各國中等教育 |
| 卷期 | 0：62 |
| 篇名 | 美國的小型高中教育改革運動 |
| 其他題名 | 並列題名；Small High School Educational Reform Movement in the United States |
| 起訖頁 | 19-35 |
| 作者 | 陳錫珍 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 小型學校；美國高中；教育改革；small schools；high schools in the United States；educational reform |
| 章節標目 | 壹、前言（頁21）；貳、大型綜合高中的弊病（頁22-23）；參、美國小型高中的定義及發展源起（頁23-26）；肆、美國小型高中實施之實例（頁26-29）；伍、美國小型高中之實施成效與阻礙（頁29-31）；陸、小型高中成功的要件（頁31-33）；柒、結語（頁33）；參考文獻（頁33-35） |
| 摘要 | 近幾十年來，美國社會各界都共同認為傳統的公立綜合高中已無法讓美國的高中生能夠因應不斷變遷的世界，且多項研究與全國性的報告也指出，美國傳統的公立綜合高中在組織結構上、教學與課程上都顯現許多問題且亟需進行重大的改革。另一方面，有越來越多的研究顯示，小型高中對於學生及其家庭與社區都有許多正面的影響，因此，本文以文獻分析的方式，針對七○年代開始的美國小型高中教育改革運動發展情形進行探討。首先說明美國大型公立綜合高中的弊病、小型高中的定義及發展源起；接著介紹美國小型高中的實例、成效與阻礙；最後探討小型高中成功實施之要件與結語。我國目前所面對的少子化問題已對教育帶來許多的衝擊，希冀本文能藉由美國小型高中運動發展的經驗，提供我國政策制定者、學術研究者及教育實務人員有關高中實施小班小校改革策略之參考。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
