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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：36 |
| 篇名 | 法國教育學系所之歷史回顧與現況分析 |
| 起訖頁 | 211-230 |
| 作者 | 黃照耘 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 法國高等教育；教育學；教育學系 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁213-214）；貳、教育學之概念演進（頁214-218）；參、教育學系所發展現況（頁218-223）；肆、法國教育學系所發展對我國之啟示（頁223-225）；伍、結語（頁225-226） |
| 摘要 | 本文主要介紹與分析法國大學教育學系自1967年於全國各大學之創設，全文共分五大部分：第一部分介紹本文主要探討問題；第二部分介紹法國教育學之概念演進；第三部分則介紹教育學系發展現況；第四部分介紹當前法國教育學系發展對我國之啟示，其中包含教育學系之多元化發展、教育學系與師資培育制度之二元化發展、教育學術研究之獨立自主；最後則整體檢討法國教育學系之影響。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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