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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 教育評鑑專輯 |
| 卷期 | 0：29 |
| 篇名 | 我國教育評鑑的問題、發展與展望 |
| 起訖頁 | 515-525 |
| 作者 | 蕭霖 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2004/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 教育評鑑；教育政策；指標；全面品質管理 |
| 章節標目 | 前言（頁516）；一、教育評鑑的問題（頁516-520）；二、教育評鑑的發展（頁520-522）；三、教育評鑑的展望（頁522-524） |
| 摘要 | 效率的追求與品質的管控的觀念已被接受，教育評鑑遂成為達成此一目的的重要方式。教育評鑑要為組織所接受，首先，教育評鑑就必須為真評鑑。除此之外，教育評鑑要能夠提出可行的建議，排除組織的自我防衛，重視評鑑所使用的方法，評鑑者本身的角色立場，都能使教育評鑑更能達成預期目的。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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