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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 各國高等教育 |
| 卷期 | 0：48 |
| 篇名 | 德國大學發展之軌跡 |
| 起訖頁 | 199-224 |
| 作者 | 張源泉 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 16805526 |
| 關鍵字詞 | 德國教育；德國大學；教育改革 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁201-202）；貳、1945年前之德國大學（頁202-205）；參、1945年後之德國大學（頁205-212）；肆、二十一世紀初之德國大學（頁212-217）；伍、結論（頁217-219） |
| 摘要 | 本文透過文獻分析法探究德國大學的歷史沿革，冀能釐清德國大學的奠基、輝煌、衰落及力圖復興等過程。本文主要分為三部分：（一）以1945年東西兩德分裂為分界點，並探究現今之德國大學發展。德國大學可追溯至中世紀時期建立的海德堡大學，當時大學擁有管理自主權、頒發學位證書權等。1810年，依洪堡的大學理念建立了柏林大學，使得德國大學成為學術王國，可惜在納粹統治時期，德國大學開始呈現衰頹。（二）二次大戰後德國分裂為東西德。西德大學著力於「去納粹化」，回復前階段之洪堡大學理念，其發展可以劃分為五個階段；東德則大量新建許多單一專業的高等學校，其發展亦劃分為五個階段。（三）1989年兩德政權統一，西德的教育體制成為東德教育的改革範本，現今重要的改革包含市場導向、人事結構改革、學制改革以及國際化等動向。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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