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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 各國中等教育 |
| 卷期 | 0：46 |
| 篇名 | 台、日高中課程總綱的變革與比較 |
| 起訖頁 | 55-78 |
| 作者 | 李坤崇 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 高中課程；課程總綱；課程比較 |
| 章節標目 | 壹、緣起（頁57）；貳、台灣高中課程的內涵與變革（頁57-63）；參、日本高中課程的內涵與變革（頁64-70）；肆、台灣、日本高中課程總綱之比較（頁70-75）；伍、對台灣高中課程變革的建議（頁75-76） |
| 摘要 | 台灣與日本的高中課程綱要分別於2008年、2009年發布，為比較台灣與日本在高中課程總綱的變革與內涵，作為台灣持續研訂高中課程之參考，乃以文件分析與文獻分析進行研究。台灣2010課綱與日本2009要領均係回應社會需求、專業評析、妥協共識的綱要，各有其特色。本文在參酌日本課程之修訂後，對台灣高中課程提出建立週期性的課程修訂模式、儘速公布國文與歷史課程綱要、依據國際比較與學生表現修訂課程，以及以更專業與更民主程序進行修訂等建議。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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