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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2008各國教育變革與發展 |
| 卷期 | 0：40 |
| 篇名 | 從「教育高峰會」觀察德國當前教育變革 |
| 起訖頁 | 131-145 |
| 作者 | 張義東 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2008/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 教育改革；全球化；教育高峰會；德國教育；聯邦主義 |
| 章節標目 | 壹、導論（頁133）；貳、「教育優質高峰會」（頁134-136）；參、教育改革之歷史回溯與當前背景（頁137-141）；肆、當前教育改革的脈絡（頁141-143）；伍、德國教育改革之願景（頁143-144）；參考文獻（頁144-145） |
| 摘要 | 教育改革指以一套整合的概念，貫穿於各級教育，甚至體制外教育的制度更張，措施、政策遞變之中。德國地區在歷史上經歷了多次教育改革，所揭櫫之理念與執行之作法也有不少成為世界教育史上的里程碑。進入二十一世紀後，面對戰後及兩德統一的歷史積澱，歐洲化與全球化的層層化勁，以及社會變遷中出現的教育問題，不少的理念與措施百花齊放。本文針對2008年10月22日的德國教育高峰會進行內容分析，希望由此鋪陳出當前德國教育變革與德國教育所處的社會脈絡，進而對教改提供更深切的省思。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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