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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 課程改革的落實─教室層級課程規劃 |
| 卷期 | 0：49 |
| 篇名 | 性別分類意涵與兩性教育實踐之反省批判 |
| 起訖頁 | 44-49 |
| 作者 | 許智香 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2002/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 兩性教育；社會學；性別學；全人哲學；生理學；心理學；開放教育；教育理念；多元智慧；潛能開發；女性主義 |
| 章節標目 | 一、前言（頁44-45）；二、性別分類的解構（頁45-47）；三、統合於「人」的理念和教育實踐（頁47）；四、結語（頁48） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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