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圖書全文
主要題名萬壑爭流匯江海:小學社會課程發展史
叢書名臺灣中小學課程發展史系列叢書
作者王俊斌;周淑卿;秦葆琦;章五奇;楊智穎;鄭淑慧
出版/發行者國家教育研究院
出版中心課程及教學研究中心
出版日期2018/12
出版地新北市
出版國別臺灣
關鍵詞臺灣教育社會科教學教育史中小學教育
國際標準書號978-986-05-7968-0
政府出版品編號1010702516
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章 緒論:近五十年來政經脈絡與小學社會課程發展/王俊斌1-28第一章 緒論:近五十年來政經脈絡與小學社會課程發展/王俊斌.pdf
    第一節 政治氛圍變化:課程文本中的「政治正確」4-8
    第二節 經濟與文化發展:課程文本中的「時代精神」9-14
    第三節 本書簡介15-16
    參考文獻17-18
    附表 臺灣政治、經濟、文化/社會科課程發展大事記19-28
  第二章 舟山模式的創設與開展/楊智穎29-62
    第一節 舟山模式社會科課程發展的脈絡因素31-35
    第二節 舟山模式社會科課程的運作機制35-38
    第三節 舟山模式社會科課程的理念與內容38-45
    第四節 舟山模式社會課程的歷史評析45-50
    第五節 小結50-51
    參考文獻52-55
    附錄 57-64 年社會科教科書架構56-62
  第三章 板橋模式的實驗與創新 /章五奇,秦葆琦63-98
    第一節 板橋模式社會科實驗課程的起源背景65-71
    第二節 板橋模式社會科實驗課程的創新71-87
    第三節 實驗課程的延續︰改編本的發展87-91
    第四節 小結91-93
    參考文獻94-98
  第四章 南海模式的創建與立基/章五奇99-129
    第一節 南海模式的創建背景101-105
    第二節 南海模式與板橋、舟山模式的課程辯證105-111
    第三節 南海模式的課程發展基礎111-124
    第四節 小結124-125
    參考文獻126-128
    附件129
  第五章 解嚴後初期的社會科新風貌/章五奇,周淑卿,秦葆琦131-156
    第一節 82 年課程標準的發展132-143
    第二節 審定制下的社會科教科書143-152
    第三節 小結152-154
    參考文獻155-156
  第六章 九年一貫社會領域課程的發展/鄭淑慧157-180
    第一節 社會領域課程的革新方向158-167
    第二節 社會領域教科書的發展狀況168-173
    第三節 社會領域課程的實施困境174-177
    第四節 小結177
    參考文獻178-180
  第七章 歷來社會課程標準/綱要之定位/章五奇181-208
    第一節 社會課程目標的演變183-188
    第二節 課程標準/綱要主要內容的改變188-194
    第三節 實施要點的變與不變195-202
    第四節 歷年社會課程標準/綱要之評論202-205
    第五節 小結205-206
    參考文獻207-208
  第八章 歷來小學社會課程之教材教法/周淑卿209-243
    第一節 教材的選擇與組織210-229
    第二節 教學設計與教學方法230-238
    第三節 小結238-240
    參考文獻241-243
  第九章 結論:社會認識論的分析/周淑卿,王俊斌245-255
    第一節 社會認識論的分析觀點247-250
    第二節 臺灣社會課程論述之演變250-253
    第三節 小結253-254
    參考文獻255
  附錄 國小社會課程發展大事記/章五奇257-260