「讀得多、讀得廣、讀得巧」—「以閱讀教學為核心」國語課程教學經驗分享
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 「讀得多、讀得廣、讀得巧」—「以閱讀教學為核心」國語課程教學經驗分享 |
| 書名 | 臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：國小組成果集（中冊） - 教育專業經驗分享類 |
| 作者 | 楊枝青 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2006/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 閱讀教學；國語教學；國語課程 |
| ISBN | 9789860063820 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 壹、為什麼要進行「以閱讀教學為核心」國語課程教學？ | 139-141 |
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| 貳、改變-從行動研究開始 | 141-149 |
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| 參、教學成長-行動研究中的發現 | 149-152 |
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| 肆、我行動-我思考-我成長-我修正後再行動 | 152-153 |
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| 伍、結論 | 154 |
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| 附錄 | 156-164 |
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