『藝術與人文學習領域』實務教學中的問題與困境—專訪台灣師大音樂系所姚世澤教授
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 『藝術與人文學習領域』實務教學中的問題與困境—專訪台灣師大音樂系所姚世澤教授 |
| 書名 | 教學創新‧九年一貫EASY GO(二)學者專訪彙編 |
| 作者 | 陳叡智；陳碧雲 |
| 出版/發行者 | 臺北縣永和市秀朗國民小學 |
| 出版年月 | 2001/07 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫；教育改革；藝術；人文；實務教學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 前言 | 101 |
| 一、請就您的專長背景與實際推動經驗，談談藝術與人文領與在這一波九年一貫課程改革的時代意義 | 101 |
| 二、您是目前國內推行九年一貫課程「藝術與人文領域」的專家學者，請您提示國中小學第一線教師，實施藝術與人文領域教學應注意或配合事項 | 102 |
| 三、藝術與人文領域包含視覺藝術、音樂與表演藝術等方面的學習，現行國中小學之美勞、音樂，是進行分科教學，教師皆已習慣。學校實施九年一貫藝術與人文領域統整教學時，請問各試辦學校遇到哪些問題與困境？學校行政方面應採取哪些配套措施因應？ | 104 |
| 四、針對九年一貫課程的實施，您認為中小教師師資培育政策與具體作法，應做如何的修正與調適？ | 106 |
| 五、九年一貫課程試辦已經快滿兩年了，在國中遭遇了許多困境，試辦情況並不如預期順利，九十一學年度國中即將從國一開始逐年全面實施，請姚教授提示各學校亟需準備因應事項 | 107 |
| 六、結語與建議 | 109 |