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國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

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資料內容
監控或阻止學生的上網行為會帶來各種問題
  • 作者：Arianna Prothero；翁而真
  • 出版日期：2023/09
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1698304815159.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
美國調查報告反對使用軟體監控學生行動設備
  • 作者：藍先茜
  • 出版日期：2022/08
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1663920879794.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
平陽建立攝影監控所有高中考試考點
  • 作者：駐胡志明市辦事處教育組
  • 出版日期：2022/05
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1655442653272.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
用監視器監控青少年患者並禁止上學的精神科醫院—「侵犯人權」
  • 作者：鄭瀚菲
  • 出版日期：2022/02
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1647407746699.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
達特茅斯學院撤銷立論不足的作弊調查案：大眾對數位監控的擔憂仍然存在
  • 作者：Katherine Mangan; 林怡婷（譯稿）
  • 出版日期：2021/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1627546371955.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
為兼顧防疫與考試公平性 美大學採用學生監控系統引熱議
  • 作者：駐舊金山辦事處教育組
  • 出版日期：2021/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1620216673475.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
亞伯達大學學生要求停止使用線上考試監控軟體
  • 作者：Karen Ho
  • 出版日期：2021/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1620216688585.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
監控中的教學（下） 滯留國內的中國學生把審查制度帶入疫情中的線上課堂
  • 作者：Karin Fischer；林怡婷
  • 出版日期：2020/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1605250930357.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
監控中的教學（上） 滯留國內的中國學生把審查制度帶入疫情中的線上課堂
  • 作者：Karin Fischer；林怡婷
  • 出版日期：2020/10
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1605250941204.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
疫情是否迎來高等教育的大監控時代？（下）
  • 作者：Alexander C. Kafka；林怡婷（翻譯）
  • 出版日期：2020/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1590458783830.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
疫情是否迎來高等教育的大監控時代？（上）
  • 作者：Alexander C. Kafka；林怡婷（翻譯）
  • 出版日期：2020/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1590458764625.pdf
  • 資料類型： 教育訊息
借鏡中國、日本、香港思索我國學力監測機制
  • 書刊名/會議名稱：「永續教育發展—創新與實踐」2010年國際學術研討會—教育制度及政策論文專輯
  • 作者：林宜臻
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2012/06
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1567545840259.pdf
  • 資料類型： 圖書全文
應用量測與管理系統於綠色校園能源開發效率之監控
  • 書刊名/會議名稱：明道學術論壇
  • 作者：李靖海；蕭永嘉；吳家豪；黃士芳；盧星佑；黃崑豪；曾貿鴻
  • 出版者：明道大學
  • 出版日期：2010/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1501736445310.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
德國初等教育現況及改革
  • 書刊名/會議名稱：教育資料集刊
  • 作者：余曉雯
  • 出版者：國立教育資料館
  • 出版日期：2007/03
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400776354763.pdf
  • 資料類型： 期刊論文
美國大學外籍生監管系統SEVIS一月三十日啟動
    • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727741699.PDF
    • 資料類型： 教育訊息
    澳洲新近研發出雷達網路監控系統
      • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400727758371.PDF
      • 資料類型： 教育訊息
      校車裝攝影機 有效對付霸凌 專家指出侵犯學生隱私
        • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1400726759416.PDF
        • 資料類型： 教育訊息

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