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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	超越「危險」與「安全」：從個案抗拒探討親密伴侶暴力防治建制	輔導與諮商學報	程婉若	國立彰化師範大學輔導與諮商學系	2019/11
	2	在互為主體性中建構主體性：以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐	教育實踐與研究	林香君	國立臺北教育大學	2015/12
	3	從個人研究的自我省思到華人學術社群的主體性提升	輔導與諮商學報	葉光輝	國立彰化師範大學輔導與諮商學系	2015/11
	4	「實在論的心理學」與「主體的辯證」	輔導與諮商學報	黃光國	國立彰化師範大學輔導與諮商學系	2015/11
	5	「靶子論壇」、辯證詮釋與「互為主體」	輔導與諮商學報	黃光國	國立彰化師範大學輔導與諮商學系	2015/11
	6	有關先秦句末語氣詞的若干思考	漢學研究	劉承慧	漢學研究中心	2013/12
	7	資訊融入教學對於教學主體性影響之研究——以語文領域內容深究為例	新竹縣教育研究集刊	張蓉峻	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2010/12
	8	臺灣教育道德主體性的重建——我們可以創造未來	教育資料與研究	溫明麗	國立教育資料館	2010/10
	9	《教育資料與研究》第96期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2010/10
	10	從西方哲學重構臺灣教育的主體性	教育資料與研究	簡成熙	國立教育資料館	2010/10
	11	建構互為主體性的教室觀察指標——詮釋的觀點	教育資料與研究	潘文福	國立教育資料館	2010/10
	12	臺灣教育主體性的建立——從文化自覺談起	教育資料與研究	林秀珍	國立教育資料館	2010/10
	13	不同母語譯者中譯英主體性之彰顯	編譯論叢	董大暉	國立編譯館	2010/03
	14	連用修飾に位置する数量詞の日中対照——研究談話機能の観点から	明道學術論壇	洪雅琪	明道大學	2009/12
	15	The Subjectivity of Malaysian Art: A Study on "MERDEKA 50: A Celebration of Malaysian Art"	國際藝術教育學刊	Tuck Fai Cheng	國立臺灣藝術教育館	2008/07
	16	臺灣五十年主體性的教育建構	教育資料與研究	林玉体	國立教育資料館	2006/04
	17	《教育資料與研究》第69期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2006/04

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