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	期刊論文
刊名	新竹縣教育研究集刊
卷期	0：10
篇名	資訊融入教學對於教學主體性影響之研究——以語文領域內容深究為例
其他題名	並列題名；A Research of the Effect of Infusing Information into Instruction on Instruction's Subjectivity——A Demonstration Based on Language Domain Content-exploring
起訖頁	139-175
作者	張蓉峻
出版/發行者	新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版年月	2010/12
出版地	新竹縣
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	2414-7427
關鍵字詞	資訊融入教學；教學主體性；內容深究；Infusing Information into Instruction；Instruction's Subjectivity；Content-exploring
章節標目	摘要（頁139-141）；前言（頁142）；文獻探討（頁142-154）；研究設計（頁154-165）；結果分析（頁165-171）；結論（頁172）；參考文獻（頁173-175）
授權狀態	已授權

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