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資料內容
The Effects of Background Knowledge and L2 Reading Proficiency on Taiwanese University Students' Summarization Performance
  • 書刊名/會議名稱：當代教育研究
  • 作者：林宜瑄；陳秋蘭
  • 出版者：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
Pushed-Output, Peer Collaboration, and L2 Chinese Learning——Product and Process
  • 書刊名/會議名稱：華語文教學研究
  • 作者：袁芳遠
  • 出版者：華文世界雜誌社
  • 出版日期：2014/09
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
Enriching Our Understanding of Written Corrective Feedback
  • 書刊名/會議名稱：教育人力與專業發展雙月刊
  • 作者：徐憶萍
  • 出版者：國家教育研究院
  • 出版日期：2014/04
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1417223105867.pdf
  • 資料類型： 期刊論文

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