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《教育研究與發展期刊》第19卷第2期

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《教育研究與發展期刊》第19卷第2期
期刊論文
刊名教育研究與發展期刊
卷期19:2
篇名《教育研究與發展期刊》第19卷第2期
作者類型主編
作者龔心怡
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教育資源及出版中心
出版年月2023/06
出版地新北市
出版國別臺灣
語文中文
關鍵字詞校長超越領導教師組織公民行為學生組織公民行為principal transcendent leadershipteacher organizational citizenship behaviorstudent organizational citizenship behavior課綱校訂必修意識型態的難題教師專業發展curriculum guidelinecompulsory school-developed courseideological dilemmateacher professional development專業成長組織信任網路學習社群整合性科技接受模式professional developmentorganizational trustonline learning communityunified theory of acceptance and use of technology
章節標目國中教師觀點探討校長超越領導、教師組織公民行為與學生組織公民行為之關係/簡瑋成(頁1-46);
從教學者為主體到學習者為主體:普通高中校訂必修課程教師的難題/陳斐卿(頁47-77);
以整合型科技接受模式探討國小教師參與網路學習社群對專業成長影響之研究:以使用行為、組織信任為中介變項/蕭佳純(頁79-111)
授權狀態已授權
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