國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 差異化教學，是「新」的教學思維嗎？！

差異化教學，是「新」的教學思維嗎？！

差異化教學，是「新」的教學思維嗎？！
	期刊論文_舊
刊名	教師天地
專輯名稱	差異化教學
卷期	0：190
篇名	差異化教學，是「新」的教學思維嗎？！
頁碼起訖	3-9
作者	唐淑華
出版/發行者	臺北市教師研習中心
出版日期	2014/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	差異化教學；補救教學；充實教學；多元評量；認知心理學；有效教學
章節標目	一、前言（頁3）；二、從認知心理學觀點思考人如何學習（頁3-4）；三、差異化教學的必要性（頁4-5）；四、以差異化精神進行補救教學（頁5-7）；五、差異化教學的具體工作（頁7-8）；六、結語（頁8-9）；參考資料（頁9）
授權狀態	未授權