《國家教育研究院電子報》第250期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：250 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第250期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 大眾傳播媒體與網際網路；父母參與；英語學習成就；教師信念／態度；Bronfenbrenner 生態系統取向；智慧回饋；真實情境EFL學習；英文對話；聊天機器人；創作劇本戲劇創作；十二年國民基本教育課程綱要；中央輔導團；輔導體系；全面性教育；性別平等；人工智慧（AI）；測驗與評量；新冠肺炎疫情；林從一；葉丙成；國家智庫；國家教育資料庫；國教院；轉型正義教育；國際觀點與在地實踐；十二年國教課綱；英語文教育；補救教學；差異化教學；生活化評量；華語文教學；AI；漢語教學；全民原教；原住民族教育；翻譯研討會；萬榮國民小學；原住民族實驗教育；太魯閣族「Mgay Bari」感恩祭；高中校長培訓；未來學校領導方案；愛學網系列競賽活動；教師創意教案；校園微電影；看影片說故事；生命教育；多元教學；核心技術；學用零落差；產學專班；技術面試；國際接軌；師資培育；概念構圖；雙語自然教學；戶外教育；創新教學；體驗與冒險教育；創造力常模；華語教學；創造力教學；跨文化翻譯；翻譯策略與技巧；文化翻譯；翻譯生成學；社會網絡；認知翻譯學；批判性思考；組織技巧；後設認知自我調節；同儕學習；學習者滿意度 |
| 章節標目 | 【研究紀要】3則（頁1-14） 有哪些因素會影響臺灣國中學生英語學習成就？／李靜儀（頁1-6） 建置真實情境智慧回饋學習系統並探討對英語口說學習之影響／劉奕帆（頁7-9） 中央輔導團核心素養輔導體系成效落實了嗎？／蔡進雄（頁10-14） 【國際脈動】2則（頁15-30） 以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流／王淑貞（頁15-22） 人工智慧與新冠肺炎疫情對測驗與評量發展與實施的影響／陳繼成（頁23-30） 【活動報導】8則（頁31-48） 本院新院長由華梵大學前校長林從一接任～未來定位以理據為基礎的政策建言／李曉青（頁31-32） 連結教育，面對過去轉化未來～轉型正義教育國際學術研討會活動紀實／林致宇（頁33-34） 「我國英語文課綱的現況與展望」專題演講／白明弘（頁35-36） 2024第五屆新時代兩岸華語教學國際學術研討會／王冠孺、吳鑑城、林慶隆（頁37-38） 全民原教之推動與實踐～原住民族教育政策研討會／陳兪琪（頁39-40） 2024臺灣翻譯研討會／丁彥平（頁41-44） 成為真正的太魯閣族人～2024年原教中心萬榮國小暨太魯閣族祭儀參訪活動／王人弘（頁45-46） 承先啟後，領導續航—實務與理論兼具的高中校長導入與增能方案～第3074、3088期新任、連轉任國立高中校長研習／翁秀惠（頁47-48） 【愛學專欄】2則（頁49-50） 愛學網113年系列競賽活動－得獎作品精選／王清標（頁49-50） 技職教育與產業接軌～技職教育系列-淬煉技能 學以致用／王清標（頁51-53） 【出版新訊】2則（頁54-55） 《教育研究與發展期刊》第20卷第3期出刊／《教育研究與發展期刊》編輯部（頁54-55） 《編譯論叢》第17卷第2期出刊／編輯小組（頁56-57） |
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