按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
教育訊息
期刊論文
圖書全文
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
期刊論文
【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
點閱次數:
228
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
線上閱讀
全文下載
加入收藏
問題通報
【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:250
篇名
【國際脈動】以學校為基礎之全面性教育國際推動潮流
起訖頁
15-22
作者
王淑貞
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2024/12
出版地
新北市
語文
中文
關鍵字詞
全面性教育
;
性別平等
章節標目
壹、前言(頁15-16
)
貳、全面性教育對兒少的實質助益
(頁16
)
參、推動全面性教育的常見困境(頁17-18)
肆、國際推動全面性教育的實務對策
(頁18-20)
參考文獻(頁20-22)
摘要
展開內容
全面性教育(Comprehensive Sexuality Education)係服膺國際對人權及性平觀念之演進以及重視性教育價值的趨勢,期讓青年們擁有知識及能力,為自己的身體和生活作出明智抉擇,學校在此扮演著關鍵角色。然而,實務推動並不容易。本文首先敘明實施全面性教育為兒少帶來的助益,接著整理各國常見困境,最後整理可行之實務對策供各界參考。
授權狀態
已授權
延伸閱讀
【研究紀要】評量規準除了評分,還能做什麼?
【國際脈動】標準本位的語文學習評量
【活動報導】探討內容設計,提升教科用書品質~2024年教科用書編審議題論壇
【活動報導】永續教育無設限 百年大計築校園~112年度第177C期國小主任回流專業研習班
【研究紀要】戶外教育成為學習日常:一所實驗國小的個案分析
【國際脈動】支持培育多元背景大學生全球移動力的策略—歐盟伊拉斯謨斯政策的啟示
《國家教育研究院電子報》第251期
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
教育訊息
期刊論文
圖書全文
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP