《國家教育研究院電子報》第245期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 國家教育研究院電子報 |
| 卷期 | 0：245 |
| 篇名 | 《國家教育研究院電子報》第245期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國家教育研究院 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2024/07 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 教科書；社會領域；字詞分析；出國交換；經濟弱勢學生；少數族群學生；跨領域課程；校訂課程；課程發展；高中階段；國文科；幼小銜接；五歲幼兒教育活動計畫；中央教育審議會初等暨中等教育分科會幼兒教育與小學教育銜接特別委員會；國際評比；數位學習政策；教育政策與制度；新書發表；全民原教；民族誌方法；英語共學；校園霸凌；校園轉型正義；反霸凌；生命教育；折翼天使；郭韋齊；世界人權宣言；聯合國；人權；自由；平等；國際人權日；名人講堂；實驗教育；技職教育；教科書研究；十二年國教課綱；公民與社會教科書；素養導向教科書；歷史教科書；探究與實作；轉型正義 |
| 章節標目 | 【研究紀要】共3則 從教科書詞彙分析談閱讀理解學習／彭致翎（頁1-3） 匱乏循環對於出國交換學習形成的挑戰與協助策略／陳昀萱（頁4-7） 十二年國教課綱上路後，普通型高中國文科教師參與跨領域校訂課程的實施情形／蔡曉楓、葉宣靈（頁8-12） 【國際脈動】共１則 日本因應幼小銜接議題之策略解析／宋峻杰（頁13-20） 【活動報導】共４則 2024國際教育評比研討會圓滿成功 國際能見度提升／陳毓欣、莊淳斌（頁21-22） 《教育政策與制度之回顧及展望》新書發表座談會／劉秀曦、楊詩敏（頁23-24） Truly Human: the Making of an Ethnography～本院原住民族教育研究中心2024年度原住民族教育暨英語共學講座／羅以禾（頁25-26） 陪你勇敢 不再旁觀～認識校園霸凌／許茹蘭（頁27-28） 【愛學專欄】共２則 展開雙臂 跨越精彩人生～用膝蓋跳舞的女孩－郭韋齊／王清標（頁29-30） 人權教育發展之核心概念與議題分享～世界人權宣言、人的形象與人權的依據／王清標（頁31-32） 【出版新訊】共２則 激發學生多元發展～名人講堂16部影片2024年1月上架／盧明慧（頁33-34） 《教科書研究》第17卷第1期出刊／《教科書研究》編務小組（頁35-36） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |