實驗學校文化本位數學補充式課程之發展
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 16：2 |
| 篇名 | 實驗學校文化本位數學補充式課程之發展 |
| 其他題名 | 並列題名；Constructing a Cultural-Based and Supplemental Mathematics Curriculum in an Experimental Elementary School |
| 起訖頁 | 1-41 |
| 作者 | 徐偉民 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2023/08 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 文化本位；共學探究社群；實驗教育；數學補充式課程；cultural-based；co-learning inquiry community；experimental education；supplemental mathematics curriculum |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）； 壹、緣起與目的（頁3-4）； 貳、文獻探討（頁4-10）； 參、研究方法和設計（頁10-18）； 肆、研究結果與討論（頁18-36）； 伍、結論與建議（頁36-37）； 參考文獻（頁37-41） |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |