書評：（再）建構記憶─教育、認同與衝突
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 15：3 |
| 篇名 | 書評：（再）建構記憶─教育、認同與衝突 |
| 其他題名 | 並列題名；Book Review: (Re)Constructing Memory: Education, Identity, and Conflict |
| 起訖頁 | 193-206 |
| 作者 | 林郡雯 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書研究中心 |
| 出版年月 | 2022/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998856 |
| 關鍵字詞 | （再）建構記憶；教育；認同；衝突 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁193-195）； 貳、內容拾摘（頁195-204）； 參、結語（頁205）； 參考文獻（頁206） |
| 授權狀態 | 已授權 |