《香港教師中心學報》第19卷
期刊論文 | |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 19:0 |
篇名 | 《香港教師中心學報》第19卷 |
作者類型 | 主編 |
作者 | 香港教師中心 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2020/12 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 16828984 |
關鍵字詞 | 香港教師中心;香港教師中心學報 |
章節標目 | 推動STEM教育:如何評估學習成果/吳小萍;馮澤謙(頁1-19); 香港幼稚園教師對運用科技的準備/盧錦玲(頁21-39); 以中國語文科為例討論學科主任對課程改革領導的作用/黃俊文;許玉麟(頁41-53); 香港教育國際化的近年發展/胡少偉(頁55-69); Moral Education through Musical Drama at St. Joseph’s Anglo-Chinese Primary School/ Annabelle Ka Yue CHAN(陳嘉裕)(頁71-87); 能動的專業性:韓國梨花女子大學教師教育改革管窺/和小軍;毋翠玲(頁89-101); 價值觀教育課程的設計原則與教學實踐技巧/黃美儀(頁103-113); 香港非華語學生中文第二語言寫作教學:以論說文為例/戴忠沛;容運姍(頁115-133); 透過課堂學習研究提升備課和觀課成效的行動研究/鄭麗娟;李子建(頁135-161) |
授權狀態 | 已授權 |