【研究紀要】良好的校園人際關係促進科學學習表現
期刊論文 | |
刊名 | 國家教育研究院電子報 |
卷期 | 0:204 |
篇名 | 【研究紀要】良好的校園人際關係促進科學學習表現 |
起訖頁 | 1-2 |
作者 | 陳冠銘 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育資源及出版中心 |
出版年月 | 2021/02 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
關鍵字詞 | 研究紀要;國際數學與科學教育成就趨勢調查;TIMSS;科學教育;師生關係;同儕關係;學習自信;學習態度;學習表現 |
章節標目 | 一、良好校園人際關係促進科學學習表現(頁1-2);二、良好同儕關係對成 績較佳學生影響較多(頁2);三、良好師生關係對成績落後學生影響較多(頁2);資料來源(頁2) |
授權狀態 | 已授權 |