《教科書研究》第6卷第3期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 6：3 |
| 篇名 | 《教科書研究》第6卷第3期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 歐用生 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教科書發展中心 |
| 出版年月 | 2013/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 教科書；教科書選用；自然與生活科技；textbooks；the selection of textbooks；science and technology；多元文化；自然與生活科技領域；教科書內容分析；multiculture；science and technology；textbook content analysis；實用主義；國語課本；民初；白話文；兒童經驗；pragmatism；Mandarin textbooks；early years of ROC；vernacular；children's experience；科學教科書；性別議題；《使思考可見》；思考；概念圖；思考歷程；教科書；審定；統計 |
| 章節標目 | 大臺北地區國民小學自然與生活科技教科書選用之研究／許民陽、陳秀雯（頁1-34）； 自然與生活科技領域教科書中的多元文化圖像／熊同鑫（頁35-57）； 民國初年小學國語課本的實用主義傾向——以黎錦暉編寫版本為主要分析對象／郭澤寬、陳祥丹（頁59-94）； 論壇：科學教科書中的性別議題／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁95-130）； 書評：使思考可見／黃萬居（頁131-142）； 資料與統計：教科書審定統計／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁143-155） |
| 授權狀態 | 已授權 |