《教科書研究》第3卷第1期
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 卷期 | 3：1 |
| 篇名 | 《教科書研究》第3卷第1期 |
| 作者類型 | 總編輯 |
| 作者 | 歐用生 |
| 出版/發行者 | 國立編譯館 |
| 出版年月 | 2010/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 19998864 |
| 關鍵字詞 | 課程轉化；textbook review and approval；Grades 1-9 Curriculum Reform in Taiwan；curriculum transformation；教科書審定；九年一貫課程改革；課程校準；Arts and Humanities textbooks；competency indicators；curriculum alignment；藝術與人文領域教科書；能力指標；交易導向；teaching materials for accounting；transaction-based；principle-based；會計學教材；原則導向；curriculum standards；生活熱忱；教育績效；課程標準；Zest for Living；educational accountability；教科書；政策與實務；共創共享；權力主體；創發教材；自編教材；戰爭；國家；記憶；學校；歷史教科書；教科書；審定；統計；教科書設計；理論；實務；工作坊 |
| 章節標目 | 臺灣九年一貫課程轉化之議題與因應／張芬芬、楊國揚、陳麗華（頁1-40）； 初探國中藝術與人文教科書教學和能力指標之校準研究／謝政達（頁41-71）； 技術學院會計學原則導向教材設計與實驗／王興芳、許連中、陳美紀（頁73-107）； Issues of Transformation in the Ideas of Curriculum Reform, Curriculum Standards and Textbooks－－A Japanese Perspective／安彥忠彥（頁109-134）； 論壇：中小學自編教材面面觀——政策與實務的對話／黃政傑（頁135-155）； 書評：戰爭、國家、記憶——學校歷史教科書中二次世界大戰的國際觀點／卯靜儒、黃春木（頁157-165）； 資料與統計：教科書審定統計／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁167-179）； 報導：2010教科書設計理論與實務工作坊／《教科書研究》編務小組（編輯）（頁181-183） |
| 授權狀態 | 已授權 |